教育与心理科学学院举办智能教育专题学术报告

6月10日下午，教育与心理科学学院“教育数字化战略行动前沿论坛”在滨湖校区博学楼A108教室开讲。本次学术报告以《智能教育政策解读与应用展望》为主题，特邀科大讯飞教育技术研究院张国强博士担任主讲，学院副院长胡连峰主持讲座，小学教育、应用心理学专业约150名学生到场聆听学习。

张国强博士拥有二十余年高校教育技术教研经验，现任讯飞教育技术研究院首席研究员，深耕智能教育政策落地、教师成长、课堂教学创新等核心领域。讲座伊始，他系统梳理了国内“人工智能+教育”整体布局脉络，点明人工智能技术迭代正倒逼传统教育模式转型升级，我国智能教育建设已完成阶段性跨越，由早期零星试点迈入全方位系统化布局新阶段。

围绕未来教育发展框架，张国强提出未来教育形态的四大支撑体系，描绘适配科技浪潮的全新育人图景，并阐释“四个未来”是AI与教育深度融合的核心抓手。针对落地实施路径，他逐层拆解四项实践策略：一是重塑教师定位，推动教师从单一知识讲授者转变为人机协同学习引导者；二是重构课堂模式，构建教师、智能设备、学生三方联动的三元协同教学新形态；三是升级校园体系，搭建数智深度交融的智慧校园教育生态；四是拓展学习场景，打造打破边界、随时随地可学的泛在智能未来学习中心，层层剖析落地方法与实施要点。

整场报告理论结合行业实践，内容详实、逻辑清晰，紧密贴合学生未来从业与研究方向。在聆听完整场讲座后，在场学生纷纷表示受益匪浅，不仅透彻理解了国家智能教育顶层政策规划，清晰认清了数智时代教师职业转型方向，也对智慧课堂、泛在学习、人机协同育人等前沿实践模式建立了具象认知，为今后专业学习、实习实践与职业发展理清了思路、拓宽了视野。

此次前沿论坛学术报告，是学院落实教育数字化战略、拓宽学生学术视野、夯实专业核心素养的重要举措，助力师范生紧跟智能教育时代步伐，成长为适配数智教育变革的新时代应用型人才。（教育与心理科学学院：梅加佳）