3月26日，教育与心理科学学院在滨湖校区“润心·桃李”工作坊一站式学生社区举办第2期《青春夜校》。本次活动以徽派版画非遗文化体验为切入点，吸引来自不同专业的学生齐聚一堂，共同在刀笔方寸间探寻中华美学的千年韵律，亲身实践了一场生动的跨学科融合课堂。
专题讲座：在历史纵深与美学体系中理解传承
活动伊始，美术与设计学院郭益老师以《方寸镌刻千年韵，刀笔绘就时代魂——徽派版画中的文化传承与青春印记》为题作专题讲座。郭益不仅系统梳理了徽派版画自宋明以来的发展脉络、独特艺术语言与精深文化价值，更着重阐释了其作为非物质文化遗产所承载的哲学观念、民间智慧与地域精神。讲座将美学理论、历史知识与文化传播融为一体，使同学们在“知其然”更“知其所以然”的基础上，建立起对非遗技艺的立体认知。
实践工坊：在亲手创造中实现知识迁移与素养内化
随后的创作实践环节，彻底点燃了现场的学习热情。在郭益老师的专业示范与“徽派版画艺术社团”志愿者的协助下，教院学子纷纷化身“非遗小学徒”，亲身实践上墨、拓印的完整流程。方寸梨木之上，抽象的理论知识转化为可触可感的操作体验。大家围绕构图、刀法、墨色浓度积极讨论，不同学科背景的思维在此碰撞——教育学专业的同学思考技艺传授的步骤与方法，心理学专业的同学关注创作过程中的心流体验。这种基于真实任务的协作学习，正是“促进文理渗透、艺体交融”理念的鲜活写照。
育人成效：在文化自信中夯实全面发展之基
同学们最终完成的每一幅版画作品，既是传统美学精神的当代青春注脚，也是其跨学科学习能力的直观成果。活动不仅让学子们在动手实践中体悟到中华优秀传统文化的博大精深，增强了文化认同，更通过创设真实的跨学科情境，有效提升了学生的审美感知力、实践创造力与协同合作力。这为培养未来所需的、具备深厚人文底蕴与综合素养的复合型人才，提供了颇具启发性的育人路径，也为校园文化注入了更为深厚的传统底蕴与创新活力。
据悉，《青春夜校》是教育与心理科学学院立足一站式学生社区，积极开展的“青春三部曲”系列活动之一，以“拓宽视野、赋能成长、促进交融”为宗旨打造的跨学科学术文化交流平台。它打破传统课堂与专业壁垒，利用晚间课余时间，定期邀请校内外不同学科领域的优秀教师、专家学者或行业精英，以专题讲座、沙龙交流等生动活泼的形式，为学生提供涵盖思想政治教育、美学素养、身心健康、前沿科技、生活技能等多维度的非正式课程。其核心价值在于激发学生好奇心和探索欲，弥补单一专业的知识盲区，促进文理渗透、艺体交融，营造“无处不学习、时时可成长”的社区文化氛围，是提升学生综合素养、培养全面发展型人才的“课后思想充电站”。（教育与心理科学学院：吴勇 屈馨雨）
